دور الجامعات تعزيز الاستدامة البيئية في العراق

Yazarlar

  • فلاح خلف علي الربيعي قسم الاقتصاد / كلية الإدارة والاقتصاد / جامعة المستنصرية ، بغداد ، العراق

يمكن أن يُصبح التعليم عبئًا إضافيًا على التنمية ما لم يسهم في معالجة التحديات البيئية والتنموية من خلال جامعات مستدامة تُقدم نموذجًا تعليميًا وثقافيًا وتدريسيًا ، يضمن استمرارية الجامعة في اداء وظائفها الأساسية المتمثلة والعمل على زيادة مرونتها وقدرتها على استيعاب التحديات؛ بأفضل الطرق فعالية وكفاءة وقيمة مُضافة، مع المحافظة على هيكلها العام ووظائفها الأساسية وقدرتها التشغيلية وجاهزيتها وجدواها الاقتصادية، في الاجل القصير والطويل، من خلال المحافظة على البيئة والموارد الطبيعية، وعدم التأثير عليها بشكل سلبي؛ وذلك في ثلاثة مُرتكزات أساسية للاستدامة؛ هي: الأكاديمية، البحثية، الاجتماعية. يهدف البحث الى   تسليط الضوء على أهمية تحوّل الجامعات نحو الاستدامة و تحديد أهم المقومات والمتطلبات والآليات التي تحتاجها إدارات الجامعات للبدء للتحول نحو الاستدامة . وتشخيص اهم التحديات البيئية في العراق ودور الجامعات في مواجهة تلك التحديات ويفترض البحث " ان مواجهة التحديات البيئية المتزايدة في العراق، تتطلب تعزيز الاستدامة البيئية ولا يمكن تحقيق هذا الهدف بدون العمل على تحسين موقع الجامعات العراقية في مؤشرات تصنيف الاستدامة في الجامعات (UI GreenMetric)

Anahtar Kelimeler:

الجامعات- الاستدامة- البيئة- مؤشرات الاستدامة

[1] ا-ف دوجلاس موسنیت مبادئ التنمية المستدامة، ترجمة بهاء شاهين، الدار الدولية للاستثمارات الثقافية، مصر، 2000، ص 17

[2] - Filho,J, (2009),( Universitis and rolemodels sustainable development, EUA , p.19

[3] ماجد بن فهد بن يحيى العَمْري، تصور مقترح لتحول إدارات الجامعات نحو الاستدامة في ضوء خبرات الجامعات العالمية، المجلة التربوية الدولية المتخصصة، المجلد 8، العدد 2 (28 فبراير/شباط 2019)، ص ص. 20-52، 33ص -

[4] - UNESCO (2013). Education for Sustainable Development.

[5] http://www.unesco.org/new/en/education/themes/leading-the-international-agenda/education-for-sustainable-development/

[6] Universities by Yolanda León-Fernández and Eugenio Domínguez-Vilches , Environmental management and sustainability in higher education: The case of Spanish, International Journal of Sustainability in Higher Education, Volume 16, Pages 440-455 (2015)

[7] -اروى الرياني ، دور الجامعات في دعم التنمية المستدامة https://www.drarwaaleryani.com/post

[8] --ابتهاج اسماعيل. زينة عباس (2016)، الجامعة المستدامة خارطة طريق لتحقيق التنمية المستدامة دراسة تحليلية لاراء عينة الأساتذة الجامعيين في البيئة العراقية. المؤتمر العلمي، وزارة التخطيط، اهداف التنمية المستدامة 2030 خارطة طريق تنموي مستدام ، ص 11

[9] university of Indonesia, guideline, ui greenmetric world university rankings 2021,pp4-6

[10] Nyoman Suwartha and Riri Fitri Sari ,Evaluating UI GreenMetric as a tool to Support Green Universities Development: Assessment of the Year 2011 Ranking by, Journal of Cleaner Production, Volume 61, Pages 46–50 (2013)

[11] Ibid p 53

[12] -ناصر كاظم خلف ، العراق ومشكلة التغير المناخي ، مجلة الراصد ، وحدة البحوث والدراسات الاستراتيجية ، كلية العلوم السياسية ، الجامعة المستنصرية ، العدد الاول - السنة الأولى ، تشرين الثاني – 2024 ، ص ص 1-3

[13] Al-Ansari, N. A., Knutsson, S., & Ali, A. (2012). Restoring the Garden of Eden, Iraq. Journal of Earth Sciences and Geotechnical Engineering, 2, 53-88 Al-Ansari, N. A., Knutsson, S., & Almuqdadi, K. (2014). Engineering Solution for Radioactive Waste in IRAQ. Journal of Advanced Science and Engineering Research, 4, 18-36.

دور الجامعات تعزيز الاستدامة البيئية في العراق . (2025). Journal Port Science Research, 8(special issue), 51-68. https://doi.org/10.36371/port.2025.special.5

Lisans

Telif Hakkı (c) 2025 Journal Port Science Research

Creative Commons License

Bu çalışma Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License ile lisanslanmıştır.

Nasıl Atıf Yapılır

دور الجامعات تعزيز الاستدامة البيئية في العراق . (2025). Journal Port Science Research, 8(special issue), 51-68. https://doi.org/10.36371/port.2025.special.5